188金宝搏·(中国)官方网站

　　：使用PPT进行中文个人情况自述，不超过5分钟。PPT内容可包括个人教育经历、工作经历和主要业绩、个人优劣势分析、选择MBA的原因、未来十年规划、特长爱好等，总页数须控制在5-10页。

　　（1）获得硕士学位或博士学位后有2年以上工作经验的人员，须于2022年8月前取得国家承认的研究生毕业证书； （2）大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员，须于2021年8月前取得国家承认的本科毕业证书； （3）获得国家承认的高职高专毕业学历或大学本科结业后，符合招生单位相关学业要求，达到大学本科毕业同等学力并有5年以上工作经验的人员，须于2019年8月前取得国家承认的相关证书。

　　5、报名参加全日制中国全球运营领袖项目研究生招生考试的人员，除满足以上条件外，须于2021年8月前取得国家承认的本科学士学位证书。

　　背景评估将根据考生在线申请信息评定背景分，并公布提前批面试资格。背景评估内容包括教育背景、工作背景、外语水平、附加信息（创业经历，海外工作或学习经历，地市级奖励，资格证书等）。

　　在背景评审上将实行一票通过制（即符合下述条件之一者可直接获得提前批面试资格）：为了鼓励对国家做出突出贡献人员报考，对获得全国劳动模范、全国五一劳动奖章、全国三八红旗手等重大奖励的考生实行一票通过制；为了鼓励自主创业的人员报考，对个人股份在25%以上，并已达到中型公司规模的考生实行一票通过制；为了鼓励工作中热爱学习的考生报考，对于GMAT考试成绩630分及以上，以及CPA、CFA、ACCA、CFP获得者实行一票通过制。

　　提前批面试全面考察考生的综合素质能力，内容包括背景评估和面试表现。面试结果及录取政策如下：

　　上海交通大学安泰经济与管理学院MBA教育项目系国家教育部和国务院学位办认定的工商管理硕士（MBA）学位点，提供学历和学位教育。自1994年开始办学，迄今共招收了上万名MBA学员。

　　近二十年来，项目在规范、质量、品牌、特色上下工夫，已具备了良好的品牌效应。2021年英国《金融时报》（Financial Times）全球MBA排名中，上海交通大学安泰经济与管理学院MBA项目再度上榜，成为中国大陆本土商学院中唯一连续8年进入百强的MBA项目。在总体满意度、薪资增长率、职业发展等指标排名中，安泰MBA均名列前茅。在FT全球女性MBA排行榜和全球金融MBA排行榜位列第1位和第15位。

　　在教育部的“双一流”建设高校及建设学科名单中，上海交大“商业与管理”学科成为上海地区唯一入选的经济管理类学科。在全国第四轮学科评估和首次专业学位水平评估中，上海交大工商管理一级学科和工商管理硕士MBA均位列A+。

　　在《金融时报》发布的亚太商学院排行榜中，交大安泰连续两年名列第1位。在2008年和2011年交大安泰分别获得了AMBA、EQUIS和AACSB三项国际顶级权威管理教育体系认证，是中国内地首家同时获得三项国际权威认证的商学院。

　　安泰MBA项目致力于培养具有品行正、视野宽、基础实、创新力强、人文底蕴深厚的商界领袖和业界精英，培养学生具有较高道德情操、全球化视野、系统的工商管理知识、综合运用知识和自主创新的能力。通过努力力争成为国际一流、具有中国特色的MBA项目。

　　一、以国际化作为办学的基本思路和特色，从课程的设置、教材的选择、教学模式的应用、师资队伍的建设、学生的来源等各方面贯彻国际化MBA的办学理念；

　　三、全球精选师资，由来自亚洲、欧洲、北美各大学的知名教授、跨国公司高级经理和本校资深教师授课；

　　本项目致力于培养工程管理理论与实践相结合的、具有国际视野和卓越领导才干的制造与运营领域精英。

　　上海交通大学硕士研究生毕业证书、工商管理硕士（MBA）学位证书、MIT LGO学习证明

　　二、课程设置贯穿创造力的培养，兼顾领导力，重视理论与实践相结合；

　　非全日制（工作日两个晚上与周末一天；或周五下午晚上、周六一天；或隔周周五、六、日连续三天）

　　本项目致力于培养具备国际视野、立足中国金融实践、“金融×技术×管理”三位一体的复合型金融管理人才，让技术赋能金融，让金融服务管理，让管理提质增效。

　　一、交大安泰MBA硕士就读期间可同步进行CFA(注册金融 分析师)资格认证，并提供CFA奖学金；

　　AI MBA项目致力于培养理论与实践兼备，具有国际视野和创新精神的人工智能领域的高层次、复合型管理人才。

　　二、 安泰经管学院与人工智能研究院合作开办，汇聚两者师资力量及行业资源；

　　致力于培养科创时代背景下理论与实践兼备，科技、金融和管理能力共通的高层次、复合型管理人才

　　四、充分发挥交大综合学科优势，集聚中国金融领域顶尖资源，融合电子信息、人工智能、法律等多个交叉学科和深度产教融合；

　　1、全日制MBA项目：80-100人2、非全日制MBA项目：500-700人一般情况下，全日制国际MBA项目、全日制中国全球运营领袖项目、非全日制金融MBA、非全日制人工智能MBA、非全日制科技金融MBA、非全日制MBA（新加坡）均各为一个班。非全日制MBA（深圳）为1-2个班。

　　注：最终招生名额以国家下达的招生计划及学校根据生源及考试情况调整分配为准。

　　安泰IMBA项目致力于培养既有全球化视野，又立足本国市场的国际化高端管理人才。IMBA项目以基于中国本土的国际化作为办学的基本思路和特色；全英文授课，从课程设置、教材选择、教学活动安排、师资队伍建设、学生来源等各方面贯彻国际化MBA的办学理念理念；全球精选师资，由来自北美、欧洲、亚洲各大学的知名教授、跨国公司高管和本校资深教授授课。IMBA项目面向海内外招生，学生拥有众多至海外一流商学院交流学习的机会，并均有机会获得奖学金资助。

　　2、全日制中国全球运营领袖项目（CLGO）：全脱产，学习年限为2.5年（三个学期集中授课+第四学期企业实习+第五学期学位论文写作与答辩）。

　　中国全球运营领袖项目(CLGO-China Leaders For Global Operations)是以MIT LGO项目为基础，由上海交通大学与美国麻省理工学院联袂打造的国内首个全日制、跨学科MBA项目，由上海交通大学安泰经济与管理学院、机械与动力工程学院和电子信息与电气工程学院联合发起。CLGO项目力求为中国乃至全球运营领域培养精通技术、深谙管理、具有全球化视野，同时对中国市场环境有深刻理解的领军人物。该项目采用MIT先进办学模式及其教材案例，融入本土化内容；管理与技术复合型人才培养，领导力的培养贯穿始终；世界领先制造运营与网络科技型企业深度融入项目运行，给予毕业生优先就业机会；符合要求的毕业生还可申请上海交通大学MEM第二学位。

　　授课时间可选择两个工作日晚上和周末一个全天；周五下午、晚上和周末一个全天；或每两周集中授课一次，每次三天（周五、周六、周日）。非全日制MBA（深圳）为集中授课方式。

　　该项目致力于培养懂管理、会经营，具有国际视野和创新精神的复合型人才，在课程设置上非常重视经典理论与中国实际相结合。非全日制MBA的课程以满足各行业对经营管理人才的需求为目标，突出学生创新和创业能力的培养。所设置的必修课包括方法论基础课程、管理核心课程、中国国情课程，选修课则提供市场营销、财务金融、经济与决策、企业战略与领导力、电子商务与运营、综合管理、人文、以及人工智能等方向的课程，一方面提升学生解决实际问题的能力，另一方面拓展学生的视野，提升他们的专业技能。

　　4、非全日制金融MBA项目：不脱产，学习年限为2.5年，课程学习时间为两个工作日晚上和周末一个全天。

　　该项目借鉴国际名校MBA金融财务方向课程的设置和CFA（注册金融分析师）考试的要求，专门开设针对金融财务的系列课程。培养面对国际金融行业的全方位竞争，具有国际竞争力的新型投资、财务专业人才（证券投资领域专业人才和企业CFO等）。学生在学制期间修完MBA学位课程的同时，必须参加CFA考试188金宝搏首页。

　　5、非全日制人工智能MBA项目：不脱产，学习年限为2.5年，课程学习时间为两个工作日晚上和周末一个全天。

　　该项目致力于培养理论与实践兼备，具有国际视野和创新精神的人工智能领域的高层次、复合型管理人才。该项目对接国家战略，支撑上海打造具有全球影响力的人工智能发展高地，由交大安泰经管学院与交大人工智能研究院合作开办，汇聚两者师资力量及行业资源。

　　该项目致力于培养理论与实践兼备188金宝搏官网入口，具有国际化视野和科技创新能力，通过金融赋能科技成果商业化的高层次、复合型管理人才。该项目贯彻国家战略，促进金融赋能科技和科技产业创新发展，支撑上海加快建设具有全球影响力的科技创新中心，打造管理、金融、工程、法律、人工智能等多学科交叉的平台。

　　职业体现特质：相对高职位、工作经历突出重要条线的介绍，体现不可或缺对组织的重要性。

　　③关键成就描述（注意数据化显示，最好是最近几年的有关工作重大业绩和奖励）

　　④个人价值展示（展示自己工作中的发展价值或者对社会的未来价值或者对学校能提供的潜在价值）

　　⑥未来发展规划：攻读MBA的规划以及职业发展规划。（注意结合目前工作的关联性）

　　如果时间充足，建议自我介绍尽量完善，让考官更清楚的了解你的大概经历、技能、专业素质和各种能力等，同时也展现出了你的逻辑表达能力。

　　如果学校要求限制时间，那么第一遵守原则就是严格在规定内陈述，否则中途被打断的效果远比自我介绍精简但完整的效果大打折扣。这一点一定要十分注意。

　　结合以往MBA面试考生在英语个人面试中容易进入的误区和容易出现的错误，我们给出以下几条在MBA英文口语面试中应遵循的原则，供考生参考:

　　首先，要敢于张口说英语，而不要因为害怕出错误而不敢开口。由于很多MBA面试考生的英语基础一般，尤其是英语口语能力比较薄弱，导致在面试中不敢开口讲英语，面试严重失分。实际上，对于MBA英语口语面试而言，大多数面试考生的英语口语能力都一般，考生完全不必太在意自己的英语水平，而应当勇敢地发挥自己的最大水平，尽量用英语给出满意的回答。

　　其次，回答面试问题的侧重点应当放在意思的表达上，亦即努力通过较为清晰的表述有效传达自己的观点等相关信息，而不是过于纠结于语法和个别单词的发音。这里需要明确的是，在英文口语面试中，考生应当尽力确保语法和发音正确，但过于纠结于上述方面，则很有可能导致发言速度过慢或根本无法清晰表达。

　　因此，建议面试考生应当将有效传达自己想要表达的观点放在第一位，而不要过分纠结于语法或发音是否正确。实际上，由于参加MBA英文口语面试的绝大部分考生都是非英语专业毕业生，因而有个别语法或发音错误不会对面试产生重大不利影响，反之，如果因为过分纠结于上述方面而导致语言吞吞吐吐，甚至长时间无话可说，则会导致英文口语面试严重失分。

　　再次，在面试中尽量不要出现长时间的停顿，如长时间的沉默思考，而应当与面试考官保持沟通。最后，如果在英文口语面试中遇到不理解的问题或面试问题没有完全听懂，应当马上就问，而不要害怕暴露自己在英语口语方面的不足而不敢询问导致“所答非所问”。

　　恐怕也是绝大多数考生最担忧和紧张的一个环节。因为这类题目的随机性非常大，并且题目类型变化万千，想要在极短时间内做出优秀的回答实属不易。大多情况下，考生能够回答出来，并且表现的有逻辑性就已经很好了。

　　这类问题一般偏向于管理类相关问题，没有标准答案，更加侧重于考察考生的逻辑思维、商业分析能力。而这种内在能力的形成是日积月累，不可能一蹴而就。那还要不要准备？回答当然是肯定的，要。

　　回答问题的框架和表述形式可以快速学习，得到点拨以后在短期内就可以培养出有条理的回答能力，可以起到临阵磨枪不快也光的作用。

　　其中，商业知识广度是日积月累形成的，但是在一个月内把管理学基础和当前社会和商业热点进行有针对性的分析训练还是会有显著性提升效果。逻辑思维能力也是一种长期训练，但是在短期内根据问题类型，学习相应回答框架，也能够比较轻松的表达出逻辑和条理性。语言表达能力其实跟知识广度和逻辑思维是分不开的，它是综合两种能力的外在表现。深度思考能力就很难在短期内提升，如果能够训练得当，知道从哪个角度入手去思考，从哪个方向去回答问题，至少可以提升回答问题的高度。

　　第一大类问题考察形式最多，从问题内容上又可以细分为有关观点现象、工作情景、商业案例或者社会热点的提问。这也是各大院校最喜欢的一种考察方式，问题变化多端，十分考验考生的综合素质水平。

　　这类问题通常会把相应管理学原理知识结合工作实践进行提问，除了工作管理问题，还会涉及到管理学基础知识的内容。这一类型的题目也受到了很多MBA院校的青睐，这就会管理学知识要一定的基础性学习。

　　另外，我要强调一点，不要试图靠押题来准备应对。重要的是学会分析问题的思路和构建回答逻辑框架。如果能把下面这些真题类型都能一一进行分析训练，我想一定能够大有裨益。

　　在MBA个人面试中，一般管理问题抽题后就是随机问题的提问，这些提问大部分都是围绕自我介绍中的问题提出来的。所以在自我介绍中不要给自己挖坑，当然也可以给根据自己的自我介绍给考官预埋问题，化被动为主动。

　　建议一定要针对自己的自我介绍预设问题并准备好，把自我介绍进行深度分析和反复斟酌。一般情况当局者迷，可以找朋友家人或专业人士进行分析并反复模拟演练。

　　关于个人面试提问中，我认为最终要的提问部分莫过于关于职业、企业、行业以及未来发展规划的问题，这些方面应该是重中之重，是需要准备的核心问题，应该进行深度自我剖析和挖掘。

　　一是通过了解面试考生所在企业的组织架构来考察其在公司中的职位层级和重要程度等信息。

　　二是通过这一问题来了解申请人对自身职能定位和企业整体管理框架的了解程度，以便评估面试考生的管理者综合素质情况。

　　（2）你未来五年的职业发展规划是什么？长期职业规划是什么？希望达到什么样的职位水平？

　　【思路】面试考生应当结合当前自身的职位水平、企业的晋升制度、以往的职位发展情况和自身管理者综合素质设定合理的职业发展目标。

　　值得注意的是，在提出上述问题后，很有可能结合考生所在的企业情况和所做出的回答，针对职业规划和职位目标的可行性和具体实现方式进行更为深入的提问。

　　【思路】可以考虑从以下几个角度分析企业核心竞争力：产品优势、技术优势、价格优势、人才优势、管理效率优势、创新优势、品牌优势、销售网络（渠道）优势、地理优势、规模优势。